Dzieci w spektrum autyzmu i z ADHD często spotykają się z niezrozumieniem. Bywają oceniane zbyt szybko, a negatywne opinie – zarówno ze strony rówieśników, jak i dorosłych – mogą prowadzić do poczucia wykluczenia, lęku czy samotności. Właśnie dlatego tak ważne są działania, które pomagają lepiej je poznać i zrozumieć.
Z takiej potrzeby powstał projekt „Zobacz mój świat”, zrealizowany przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Legionowie w ramach programu „Projektowanie Uniwersalne Kultury. Dostępność w instytucjach kultury”. Jego celem było stworzenie bezpiecznej przestrzeni dla dzieci neuroróżnorodnych oraz budowanie większej świadomości wśród mieszkańców.
Projekt przygotowano wspólnie z uczestnikami i ich rodzinami. Najpierw przeprowadzono ankiety i rozmowy, by lepiej poznać ich potrzeby. Na tej podstawie zaplanowano wydarzenia dopasowane do dzieci – zarówno takie tylko dla nich, jak i integracyjne.
Jednym z najważniejszych elementów były „targi zainteresowań”. Podczas cyklu zajęć dzieci mogły w spokojnej, przyjaznej atmosferze opowiedzieć o tym, co lubią najbardziej, i przygotować własne prezentacje. Podczas warsztatów towarzyszyli im asystenci, a rodzice mieli czas na chwilę odpoczynku i rozmowy. Finał odbył się 14 marca – wtedy młodzi uczestnicy zaprezentowali swoje pasje zaproszonym przez siebie gościom.
Przygotowana przez nich wystawa była później prezentowana w Poczytalni. Był to ważny krok przed kolejnym krokiem – integracyjnym porankiem z planszówkami, który odbył się 28 marca. Spotkanie pozwoliło dzieciom i dorosłym spędzić czas razem, lepiej się poznać i przełamać bariery.
Projekt to jednak nie tylko wydarzenia dla dzieci. Biblioteka zaprosiła także dorosłych na spotkania autorskie. Czytelnicy mogli posłuchać Elizy Kąckiej – laureatki nagrody Nike – oraz reportażysty Jakuba Hołuba, którzy opowiadali o codzienności osób w spektrum autyzmu i ich rodzin. Ich celem było uwrażliwienie uczestników i lepsze zrozumienie tych doświadczeń.
Biblioteka prowadziła też lekcje i działania edukacyjne o emocjach i akceptacji różnic. W tygodniu poprzedzającym finałowe wydarzenie publikowano krótkie filmy i polecenia książek, które pomagają lepiej zrozumieć świat osób neuroróżnorodnych.
„Zobacz mój świat” to przykład, jak biblioteka może być czymś więcej niż miejscem wypożyczania książek. Może stać się przestrzenią spotkania, akceptacji i budowania wspólnoty – takiej, w której każdy czuje się zauważony i ważny.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Projekt „Projektowanie uniwersalne kultury – dostępność w instytucjach kultury”, realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Priorytetu III Dostępność i usługi dla osób z niepełnosprawnościami Działanie nr 3.3 Systemowa poprawa dostępności
